|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Europos Sąjungos Narystės ReferendumasLietuvos
Respublikos ambasada Vašingtone bei Generaliniai konsulatai Čikagoje ir
Niujorke informuoja, kad 2003 m. gegužės 10-11 d. vyks
privalomasis
referendumas dėl Lietuvos Respublikos narystės Europos Sąjungoje, kurio
klausimo sprendimo tekstas yra: "Pritariu
Lietuvos Respublikos narystei Europos Sąjungoje".
Kodėl Lietuva stoja į Europos Sąjungą? Lietuva stoja į ES, nes tai atitinka jos nacionalinius interesus, o rimtų ir realių alternatyvų narystei ES, bent jau kol kas, nepateikiama. Be to, narystės ES pranašumų yra gerokai daugiau nei trūkumų.
Lietuva yra valstybė, dar palyginti neseniai pradėjusi ekonominės sistemos pertvarką ir kurti rinkos ekonomiką. Narystė ES leidžia Lietuvai perimti ES patirtį, kaip sėkmingai plėtoti ir vystyti rinkos ekonomiką. Šiam tikslui pasiekti ES skiria daug lėšų (dažnai negrąžintinų), dalijasi patirtimi ir žiniomis. Lietuva stoja į ES siekdama saugumo ir stabilumo. Tai yra suprantama, nes penkios dešimtys SSRS okupacijos metų negali dingti be pėdsakų. ES radosi iš poreikio sutaikyti kelissyk kariavusias Prancūziją ir Vokietiją. ES apimamoje teritorijoje jau antra žmonių karta gyvena be karų. Įdomu tai, kad ES nėra saugumo ir gynybos organizacija. Tačiau ši organizacija žino, kaip siekti politinių tikslų (saugumo) ekonominėmis priemonėmis (per ekonominę integraciją ir ekonomikos plėtros skatinimą). Juolab kad integracija yra veiksminga priemonė užtikrinti ir ekonominiam vienos ar kitos valstybės saugumui. 1997 m. ekonominė krizė Rusijoje parodė, kad tai yra labai aktualu ir Lietuvai.
Pagaliau ES tai ne tik saugumas ar ekonomika. Tai ir gausybė įvairių kultūros, mokslo, švietimo projektų. Europos komiteto prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės parengti dokumentai:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||